Tag Archives: Informatievaardigheden

  • 0

Fact checking

Tags : 

Unilever opende afgelopen vrijdag haar Global Foods Innovation Centre op de campus van de Wageningen University & Research. In een radiorapportage werd de noodzaak van het centrum nog eens benadrukt: “Als we op dezelfde manier blijven consumeren zoals we nu doen, dan hebben we in 2050 drie planeten nodig om alle bewoners op aarde te kunnen voeden”. Terwijl onze koning het centrum opende, waren studenten onder het motto: “Our knowledge your business” aan het demonstreren bij het gloednieuwe gebouw. Want de objectiviteit van hun onderwijs en onderzoek is immers in het geding. Is de Unileveruniversiteit na de I-Pad- en Google-school de volgende stap in het vercommercialiseren van ons onderwijs? No way!

Informatievaardigheden

Eerder deze maand kwam de landbouwuniversiteit Wageningen op een andere manier bij mij onder de aandacht. Ik verzorgde op dat moment een training informatievaardigheden op een reformatorische scholengemeenschap aan 6 vrome dames. Die training bestond uit verschillende onderdelen, waaronder een workshop over basiszoektechnieken, een workshop over zoekstrategieën en een workshop over het beoordelen van informatiebronnen en fact checking. Een binnen het hoger onderwijs veel gebruikte methode om de betrouwbaarheid van een informatiebron te bepalen is de CRAAP-test. Deze test gaat uit van 5 aspecten:

Currency – Actualiteit
Relevance – Relevantie
Authority – Autoriteit
Accuracy – Nauwkeurigheid
Purpose – Doel

Aan de hand van een casus zette ik de dames aan het werk om naar betrouwbare informatie te zoeken. Eén van de casussen ging over aspecten rond voedselveiligheid en het gebruik van bepaalde voedingssupplementen en E-nummers. Al gauw belandde één van de dames op een site met nogal gekleurde informatie over het onderwerp. Ik opperde dat de landbouwuniversiteit Wageningen vast beschikt over betrouwbare informatie over voeding en E-nummers. Eén van de dames vertelde mij dat vanuit hun kerkelijke visie deze bron toch niet als betrouwbaar werd gezien. Vervolgens kwamen zij zelf met een aantal bronnen op de proppen waarvan ik het bestaan niet afwist zoals Christipedia (een Christelijke variant op Wikipedia) en Digibron (kenniscentrum van de Gereformeerde Gezindte).

Fact checking

Ik was even van mijn apropos. Wat moest ik hiermee aan als trainer? Wat is überhaupt een feit? Wat is waarheid in dit ‘post-truth’ tijdperk van nepnieuws, complottheorieën en klimaatontkenning? En wat of wie is nu eigenlijk een autoriteit? Voor mij als trainer en docent zijn de CRAAP-kenmerken vooral gekoppeld aan academische normen en waarden en aan wetenschappelijk onderzoek. Voor deze dames lag dat verhaal toch duidelijk anders. “Fact checking op de bible belt”. Of zoals Christipedia het zegt: “Op Christipedia zijn heilsfeiten geen meningen, maar … feiten”…

Dit was niet alleen voor de vrome dames een leerzame dag, maar ook voor mij… (HB)


  • 0

  • 0

Digitale informatievaardigheden

Tags : 

1-daagse cursus waarmee u uw kennis, technieken en methoden rond het thema (digitale) informatievaardigheden opfrist en/of uitbreidt.


  • 0

Digitale informatievaardigheden

Tags : 

1-daagse cursus waarmee u uw kennis, technieken en methoden rond het thema (digitale) informatievaardigheden opfrist en/of uitbreidt.


  • 0

What the hack is a Googlewhack?

Tags : 

Een leuk tijdverdrijf op het Internet, waarmee je tegelijkertijd ook je zoek- en informatievaardigheid (en die van studenten) kunt trainen, is om te zoeken naar een Googlewhack (Google Whack?). Wat ‘the hack’ is een Googlewhack?

Een Googlewhack is combinatie van exact twee woorden die als resultaat exact één hit oplevert. Niet meer en niet minder. Is dat mogelijk? Ja dat is mogelijk. In mijn lessen die ik verzorg voor HBO-ICT zet ik dit in om studenten na te laten denken over de keuze van de zoektermen waarvoor ze kiezen bij het zoeken naar informatie. Ze bewust maken dat die keuze grote invloed heeft op het zoekresultaat.

Hoe doe je dit dan? Bij het vinden van de Whack is het zaak om a.) de zoektermen zo specifiek mogelijk te kiezen en b.) deze termen zodanig te kiezen dat ze weinig of niets met elkaar te maken hebben. Dat levert hilarische resultaten op.

Voorbeelden? Ja die kan ik hier wel noemen maar dan is het gelijk geen Whack meer! Nou vooruit, eentje dan. Maar dan wel als afbeelding:

Googlewhack

Studenten vinden deze opdracht over het algemeen erg leuk om te doen als oefening en leren zo dat het kiezen van de juiste specificiteit van de zoektermen ‘matters’. Ze gaan vaak helemaal los op deze opdracht.

De Googlewhack is ooit bedacht door Dave Gorman, een Australische stand-up comedian (zie video). Leuk om die show eens te bekijken op een donkere en regenachtige zondagmiddag. (HB)


 


Recente berichten

Fact checking

Zoekmachinemarketing

Ordeningsprincipes

Aftellen

Wat zoekt u?

Tweets